习近平新时代中国特色社会主义思想研究

• 全媒体赋能铸牢中华民族共同体意识论纲

  张会龙;何娜;

  在世界百年未有之大变局背景下，铸牢中华民族共同体意识的时代意义凸显，全媒体通过拓展传播场域、提供全息体验、重塑主体互动及革新传播方式，成为当下铸牢中华民族共同体意识的传播机遇。同时，全媒体场域也存在一系列现实梗阻，包括“去中心化”特征带来的负面影响、前端规约松弛、泛娱乐化“信息茧房”现象以及算法伦理失衡等，制约着中华民族共同体意识效能的生发。为此，全媒体赋能铸牢中华民族共同体意识，需要坚持党管媒体根本原则，以主流媒体引领多元主体参与传播；以内容为王，强调中华文化叙事；以法治为保障，充分宣介《民族团结进步促进法》;以算法正义为重点，应对人工智能时代算法伦理失衡风险，进而持续有形、有感、有效地铸牢中华民族共同体意识。

  2026年02期 v.58;No.319 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
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• 灾害记忆凝聚中华民族共同体意识的逻辑机理

  何佩雯;

  灾害与共同体指向关系性的客观实在，灾害记忆凝聚中华民族共同体意识强调行为主体的建构目的，两者内在本质都在于凝聚性结构。部落联盟时期，灾害危机使得人们寻求建立以血缘氏族为纽带的联盟，这成为共同体意识形成的重要动因；大一统国家形成后，统一的灾害治理制度强化了中华民族同舟共济的共同体意识；中华人民共和国成立以来，坚持人民立场的灾害治理实践，更是将治灾与民族团结、国家发展、社会稳定深度结合，使中华民族共同体意识在共克时艰中不断升华。从历史演进脉络来看，依靠共同的文化和共有的精神，灾害记忆凝聚中华民族共同体意识经历了从短期协作向长久凝聚的深化。当下，灾害记忆在建构中不断巩固着中华民族共同体意识，使中华民族能在危难之际团结一心，以民族团结之势推动实现中华民族伟大复兴。

  2026年02期 v.58;No.319 10-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
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• 西南民族志小说的中华民族共同体意识书写

  程姗;

  近年来，西南民族志小说以文学为路向铸牢中华民族共同体意识。梳理相关背景、概念特征与发展概况，能发现其以地理空间、族群过往与政策书写为纽带，在构型中华民族多元一体格局的同时，表征了中华民族共同体意识。既有研究多以单个作家作品为主，整体性视域略有不足。西南民族志小说通过以西南地理作为国家景观、民族过往与历史认同、以政策书写映照政治认同等多维方式书写中华民族共同体意识。未来应从文学人类学视域阐释西南民族文学的整体面貌，并以真实与虚构矛盾统一性、人民主体性和人工智能技术伦理为原则导向，为世界多民族文学的繁荣贡献中国智慧，丰富人类命运共同体的话语资源。

  2026年02期 v.58;No.319 20-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]
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中国边疆学研究_专题一:大一统与新疆地区社会治理史研究

• 西域儒风与华夏认同：以出土文献为中心的考察

  王川;林松;

  立足中国新疆吐鲁番文书等出土文献，结合传世典籍文献，可以揭示儒家文化在西域地区初传、扎根与繁荣全过程。中国古典文明确立之初的西汉时期，其核心理论儒家学说就开始了面向西域的传播，并在魏晋南北朝时期确定了在西域的主导地位。唐宋时期盛世文化气象则进一步在西域根植了儒家文化，推动其在元明清时期规模空前大一统政治格局下的繁荣发展。通过释读出土文献内容可以看到以儒家学说为代表的华夏文化在西域的传播发展史，可以看到在传统“大一统”国家治理下，儒家文化于“多元”中见“一体”,在“边疆”中见“中国”,“西域儒风”推动形成华夏认同的精神底色。两千多年来，儒家文化在西域的不间断传播与持续推进，不仅是中华文化从中原传播到边疆地区的象征，亦是多民族交往交流交融的历史见证，更体现了西域融入华夏的历程，为理解多元一体中华文明提供了边疆样本。

  2026年02期 v.58;No.319 29-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
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• 以路治边：清代新疆道路系统的空间政治与治理逻辑

  王正阳;

  清代推行“以路治边”方略，通过构建覆盖全疆的道路网络，将大一统治理理念贯穿始终。该体系以军台、卡伦等军事设施沿交通线布设，形成线性防御格局，强化边疆管控；道路系统支撑伯克、札萨克与郡县制度的协同运作，在“因俗而治”基础上朝着增进共同性方向推进治理转型；交通网络的拓展打破了南北疆地理阻隔，促进“北牧南农”资源互补与多民族文化交融。这一治理模式既继承中国历史上“车同轨”的传统智慧，又立足新疆的特殊地理环境与民族格局进行创新，通过道路连接实现国家权力的空间融入与秩序建构，推动各民族交往交流交融，为中华民族共同体意识的形成奠定了重要基础。

  2026年02期 v.58;No.319 40-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K]
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中国边疆学研究_专题二:区域治理与边疆建构

• 澜湄合作机制认同的边疆建构逻辑

  孔建勋;温林;

  澜湄合作机制历经十余年发展，已从次区域功能性合作跨越到命运共同体制度化建设新阶段。本研究基于湄公河五国18家主流英文媒体1139篇报道，采用LDA主题模型、FastText情感分析和K-means聚类算法，系统解析2012～2025年间湄公河国家媒体对澜湄合作的叙事演进。研究发现，报道议题经历探索起步、机制建立与深化合作三阶段，议题从双边框架迈向多边协同，映射出域内国家从机制响应者向议程设置者的角色转型；叙事类型分化为制度建构(中性)、发展合作(积极)和战略安全(消极)三类，对应边疆在规则对接、利益联结与信任建构上的差异化成效；湄公河国家对澜湄机制认同呈现“先制度、后发展、再安全”的梯次特征，揭示边疆建构从程序性认可向价值性认同的深化逻辑。研究表明，西南边疆通过制度创新、实践赋能与话语生产三重机制，塑造了湄公河国家对澜湄合作的机制认同，为构建次区域命运共同体提供了制度支撑、利益纽带与认知基础。

  2026年02期 v.58;No.319 49-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 383K]
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• 欧盟新边疆问题研究

  段德敏;

  本文通过对英国脱欧、欧盟东扩与乌克兰危机以及移民危机这三大事件的分析，使欧盟的新边疆问题从模糊走向清晰。英国脱欧重新激活了边界争议，使欧盟首次经历被划走领土的困境；欧盟东扩进程则揭示了欧盟的“帝国”属性，其中中心与边缘的结构在东部边疆的混合冲突中愈发明显；南部的移民危机则推动欧盟从开放边境转向“城堡欧洲”式的防御姿态，甚至不惜采取外部干预措施。这些变化表明，尽管欧盟以“后民族国家共同体”自居，但其实际运作仍深嵌于具有历史延续性的帝国逻辑与边疆动态之中。欧盟的边疆问题既与成员国相互交织，又超越任何单一国家，需要在不断演进的多层级政治经济框架中理解。

  2026年02期 v.58;No.319 58-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
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语言国情研究

• AI时代应加强语言基础工程建设(代主持人语)

  范俊军;

  <正>人工智能的竞争表面看是算力与算法的竞争，深层却是语言的竞争，最终是世界观与认知权的竞争。这一判断，正是本期“语言国情研究”栏目专题“AI时代语言基础工程建设”的立意基础，也是该专题的两篇文章将人工智能的语言问题纳入核心议程的动因。大语言模型并非中性技术工具。它以语言数据为原料，以文化逻辑为骨架，将特定的概念框架、叙事方式及价值判断悄然编码于模型之中。哪种语言数据在训练中占据主导，它承载的世界观便会成为模型认知的默认底层。

  2026年02期 v.58;No.319 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
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• 中国本土语言人工智能基础能力建设的框架构建及实践路径

  范俊军;

  支持人类语言多样性是大语言模型发展的核心议题之一。当前人工智能仅支持100余种语言，与人类数千种语言相比，覆盖面严重不足。依据二八法则，至少应为约800种语言建立起人工智能的基础能力，方能以关键少数语种体现人类语言多样性的总体面貌，使人工智能成为服务全人类生活的基础设施。在目标语言的遴选上，可依据语言聚居区人口规模、区域行政建制、语言社群的母语AI需求、语族与文种多样性等四项指标构建通用评估框架。就我国语言国情而言，应将汉语方言和少数民族语言纳入人工智能发展战略布局，重点进行文本处理、语音处理、基础翻译与跨语言沟通、知识问答及简易文本生成等五项基础能力建设。在实践层面，应优先实现智能输入法、语音识别与合成、双语翻译、语料驱动问答助手、智能词典与学习平台等五大基本通用任务，遵循“资源先行-工具建设-知识融合-智能交互”的渐进路线。

  2026年02期 v.58;No.319 69-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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• AI时代中国语言知识库构建：理论与方法

  安波;龙从军;

  人工智能快速发展，使语言研究从依赖少量材料与经验判断，转向需要在海量真实语料中进行系统检验与归纳。相比“只把材料收集起来”的传统语料库，文章主张建设面向汉语及我国少数民族语言的“中国语言知识库”。在保存文本、录音、影像等原始材料的同时，对其进行细致、统一标注与整理，把分散的语言现象加工为可检索、可比对、可追溯的知识资源。文章提出以“原始材料-分析标注-知识整理”三步递进的总体框架，强调每一条结论都能回到具体语境与原始证据，避免脱离材料的概括。在方法上，讨论如何实现材料采集的代表性、标注的准确与一致、人工与工具的配合，以及成果的持续更新与开放共享。文章认为，知识库不仅能为语法、语义、音系与类型比较等研究提供坚实的材料基础，也可用于濒危语言与方言的记录保存，并为少数民族语言的智能应用提供更可靠的数据支持，从而在学术研究与社会服务之间形成良性循环。

  2026年02期 v.58;No.319 80-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K]
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哲学、法学研究

• 人工智能时代的情感价值批判

  党圣元;何静霞;

  人工智能的知识与文学艺术作品生产对人类现有文化范式产生了巨大冲击。通过对以ChatGPT为代表的人工智能的基本工作原理、性质特点分析可知，此类人工智能本质上是以模仿为基本思维方式、以功能化实现为根本目标；同时，其本身也存在相比较人类而言的生物性根本缺失所带来的根本问题——人类自然情感的价值缺失。从知识生成与文学艺术作品创造而言，人类自然情感具有认知价值；从人类自身本质性情感需求而言，人工智能的知识生产本身与文学艺术作品生产无法替代人类的本质性需求——情感表达。因此，无论是知识生成还是文学艺术作品创造本身，人类自然情感均具有重要价值。故人工智能不会对人类造成本质性威胁，反而人工智能时代的到来恰恰突出了作为生物有机体的人类自然情感价值的本体性地位。坚持人工智能与人类的共生共荣是新技术时代的必然趋势。

  2026年02期 v.58;No.319 92-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 231K]
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• 数字法治政府时代行政程序的变革与法律调适

  王周户;马玲燕;

  伴随着数字时代信息技术的飞速发展和自动化行政的广泛应用，行政程序正面临全方位的挑战。确保数字法治政府建设的关键需全过程、全方位地呈现行政主体、行政相对人、技术的基本主张。以各主体基本主张为逻辑，以实现各主体的基本功能为出发点，对数字行政程序积极作出适配的法律调适。我国立法实践中已有不少体现匹配数字法治政府内容价值的行政程序设计，未来仍需坚持以人民为中心的发展理念，继续优化内部流程、类型化完善行政行为配套程序机制，形成行政程序完整的制度方案，以回应数字法治政府建设的时代需求。

  2026年02期 v.58;No.319 103-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K]
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教育学研究

• 教育强国“八大体系”的历史演进、内涵特征与逻辑关联

  阙明坤;卞谢瑜;

  《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系及开放互鉴的国际合作体系，这“八大体系”构筑起支撑教育强国建设的“四梁八柱”。教育强国“八大体系”的历史演进脉络划分为奠基与封闭性结构形成、开放与结构分化、优化与质量提升、集成与协同发展四个阶段，呈现从单一学制到多元结构、从规模扩张到质量提升、从分段发展到系统集成的演变轨迹。在内涵特征上，固本铸魂的思想政治教育体系发挥统领作用，公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系构成人才培养与服务的主体，创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系及开放互鉴的国际合作体系则提供关键要素保障。这“八大体系”具有时代性、自主性与集成性特征，在目标导向、价值追求与制度设计上高度统一，通过立德铸魂确立逻辑起点，依托四体协同构建全链条人才培养系统，借助三位一体强化运行保障。

  2026年02期 v.58;No.319 115-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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• 强国背景下教育互鉴的立场域、方法论与战略图景

  刘骥;张晋;薛梦姣;

  建设教育强国是我国推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的重要战略支柱之一。全球视域下，各国教育的多样性是我国教育高质量发展的宝贵财富，为我国建设教育强国提供了丰富实践经验。研究围绕教育智慧的世界性互鉴，回溯中华民族天下观、知识观与教育观中秉持的包容开放立场；梳理百年来教育互鉴方法论的发展历程，总结教育实践情境化、经验理论化、理论再情境化的三段法；提出在世界教育多样性中绽放中国智慧、在持续探索中滋养教育高质量发展、在中外教育智慧双向流动中构建人类命运共同体的战略图景。

  2026年02期 v.58;No.319 125-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
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• AIGC赋能学习型乡村建设：作用机理、现实梗阻与纾解路径

  李春梅;张曦;

  近年来，以DeepSeek为代表的AIGC崛起掀起了知识生产与获取的颠覆性革命，为新时代学习型乡村建设提供了前所未有的发展机遇，但同时也面临理论研究滞后的现状。基于此，研究以建构主义学习理论的“情景-协作-会话-意义建构”为分析框架，系统阐释AIGC赋能学习型乡村建设的作用机理、现实梗阻与纾解路径。研究发现，AIGC在创设本土化学习场景、构建乡村学习共同体、实现深度人机对话、促进隐性知识向显性实践转化等方面具有显著的赋能优势。然而，其应用也面临数字鸿沟制约、主体协同碎片化、文化认知冲突、长效保障机制缺失等现实梗阻。为此，未来应从优化数字生态、打造多元共治网络、推动技术与文化融合、健全长效制度保障体系等方面实施靶向纾解，从而助力乡村振兴目标实现。

  2026年02期 v.58;No.319 135-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K]
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历史学研究

• 清至民国时期云南乡村契约社会秩序——兼论费孝通的“差序格局”

  娄普普;

  清至民国时期云南契约文书所呈现的乡村社会秩序，可以从亲疏关系、等级关系、社群关系三个面向和费孝通的“差序格局”论述形成对照。土地交易中的“亲邻优先”与“中人”机制，融契约刚性于人情亲疏；分家书、婚姻继嗣文书、投师文约体现了伦理纲常的纵向等级；乡约、会约等社群契约呈现“首唱-唱和”的基层自治特征，同时国家通过保甲、清丈等方式渗透基层。云南乡村社会既体现“差序格局”的地方特征，又展现清代至民国时期国家权力下沉与社会关系近代化的轨迹。

  2026年02期 v.58;No.319 146-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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• 首届少数民族语言、文学、文献信息处理与人工智能学术研讨会在我校举办

  <正>11月10日，中国首届少数民族语言、文学、文献信息处理与人工智能学术研讨会在我校国际交流中心召开。会议由云南师范大学文学院主办，云南师范大学中国文学文献多语种数据建设与研究中心、浙江大学公共管理学院计算科学研究中心、上海壁仞科技股份有限公司、云南濒危语言文化传播有限公司共同协办。中国社会科学院学部委员、文哲学部主任朝戈金，中央民族大学中国语言文学学部副主任钟进文，云南师范大学党委副书记降富楼，四川大学、西南民族大学、大连民族大学、昆明理工大学、云南民族大学等省内外高校的专家学者参会。文学院院长阳清主持开幕式。

  2026年02期 v.58;No.319 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K]
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• 我校举办2025年社会科学研究工作坊学术讲座

  <正>11月2日，云南师范大学2025年社会科学研究工作坊在一二·一西南联大校区明达楼学术报告厅开讲，哈尔滨工业大学管理学院米加宁教授担任主讲嘉宾，以《什么是PhD》《实证主义的研究传统》为题，作了两场学术讲座。此次社会科学研究工作坊由学校社会科学工作办公室主办、管理学院承办，吸引了各学院师生代表参加。工作坊由云南师范大学管理学院党委书记李正升主持。

  2026年02期 v.58;No.319 157页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]
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• 投稿规范及要求

  <正>本刊对投稿除有注重文章思想性、学术性、前沿性、当下性及现实针对性的总要求外,对引言和参考文献有如下规范及要求:1.引言:投稿文章必须有“引言”。应在论文开端以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的以及相关领域内前人所做研究的概况,说明本研究与前人研究的关系,目前研究的热点、存在的问题及本研究的突破和意义。2.参考文献:本刊采用顺序编码制,以页下注的方式按引文出现次序每页重新编号标注参考文献,具体著录格式示例如下:(1)专著:唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京:新华出版社,1999:117～121.

  2026年02期 v.58;No.319 158页 [查看摘要][在线阅读][下载 408K]
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